2020年，是学校大力加强思想政治理论课教师队伍建设和质量提升的一年，在学校党政领导班子的共同研究下，为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，加强新时代高等学校思政课教师队伍建设工作，切实提高我校思政课教师队伍业务能力和素质，我校新任思政课教师培训开讲啦！

2020年12月25日，占龙祥副校长以“秉持核心价值观 立德树人”为主题从六个方面开展了第一次专题培训。占副校长从国家主体价值观开始讲起，一个人的思想价值决定了人生发展及成长，作为教师应大力弘扬社会主义核心价值观，真正在课堂教学中丰富学生的思想，引领社会主义核心价值观，尽最大能力给予学生更多的感悟。占副校长把国家主体价值观归纳为“一核心”：社会主义核心价值观；“一理想”：树立报效国家，服务社会的远大理想；“一信念”：坚定社会主义、共产主义崇高信仰；“两维护”：坚决维护习近平总书记党中央的核心和全党的核心地位；“三义和三观”：社会主义、爱国主义、集体主义和世界观、人生观、价值观；“四自信”：道路自信、理论自信、文化自信、制度自信；“四观念”：国家观、民族观、历史观和文化观；“四意识”：政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。紧接着，占副校长深刻的解读了云南工程职业学院校训思想文化，号召大家要把校训文化根植于思想之中，并在在工作和学习中践行，贯穿于培养学生始终，用思想价值引领文化铸校。紧接着讲述了四大育人体系，即思想意识体系、行为规则体系、综合素质评定体系和保障体系的内容，特别讲述了行为规则体系是围栏、底线和红线，是国家法律法规，是安全管理和系列规定等内容的集合，是全体师生都不能逾越的界限，并号召全体师生要认真学习贯彻执行。

在培训中，占副校长向新任思政课教师阐述了文化的价值和作用并教导教师应用仰视的角度办文化、宣传文化、做教育工作。作为教师要厘清以下这些思想：教师把学生看成什么？学生是教育对象，教师要引领、塑造和激励他们。教师把学生当成什么？亲人、子弟和未来的建设者。教师能够给学生带来什么？逻辑、思想、理念、价值观、规则、素质成长等。教师怎样看待自己的岗位？使命、责任、锻炼和教学相长。如何看待同仁？见贤思齐、见不贤自省吾身。如何看待团队？合作伙伴、互相支撑、共担风雨、团队温暖，心态上做到功成不必在我，有难必然担当。为什么会痛苦？揽的活多，不能够胜任，没有章法，历练不够，吃苦精神不佳，团队问题。如何解决困难？冷静理清思路，踏实提高能力。

2021年1月7日，昆明学院马克主义学院高鸣教授以“如何开展思想政治教育的科学研究”为主题从五个方面展开展了第二次专题培训。

高鸣教授表示思想政治科研是我们党的重要优势，也是党非常重视的问题，已经成为思想教育、价值观宣传、文化传承的重要文化学科。作为思政课教师应自信、坚信本学科的发展前途。高教授在培训中阐述了思想政治教育的内涵、使命和研究的问题的六大方面。并着重强调了思政教育科学研究中要注意的问题及主抓环节。一要建学科，建马克思主义学科，下辖7个二级学科有马克思主义原理、马克思主义发展史、中外马克思主义研究、思想政治教育研究、近现代理论问题研究和党建研究。二要组团队，形成团队力量，共同开展科学研究。三要选方向，明确思想政治教育研究的方向。四要定领域，确定研究领域。五要报课题，报课题要通盘考虑，形式上合乎要求，开展活页论证，明确研究什么？为什么研究？主要研究的内容？准备怎样开展？以及研究该课题的价值。

通过两次培训，新任思政课教师更清晰的知道了自己肩负的重担和使命，我们是宣传和弘扬社会主义核心价值观的排头兵，我们要将“立德树人”和“文化宣传”贯穿于教育教育始终，坚持教学和科研两手抓，两手都要硬！