为进一步宣传党的十九大报告关于人才队伍建设、弘扬劳模精神及工匠精神的决策部署，2019年11月20日14:30，云南工程职业学院在三教六楼报告厅举行了职业技能大赛经验分享会，由本学年指导学生参加职业技能大赛获奖的教师代表开展经验交流。会议由教务处实践教学科科长王建乔主持，各教学单位负责人、教学管理人员和全体专任教师参加了会议。

会议开始后，王建乔科长对本学年学生参加各级各类职业技能大赛的参赛及获奖情况进行了通报，并强调了职业技能大赛的在职业教育教学过程中的重要作用和意义。

随后，四位教师代表分别从职工组参加各类专业技能比赛、教师教学能力比赛、国赛参赛及指导和省赛参赛及指导四个方向来分享他们参赛的宝贵经验。

首先，汽车机电学院的俞小友老师以“凝聚沉淀，厚积薄发”为题，从职工组参加专业技能比赛的角度进行了经验分享。俞老师介绍了获奖情况和参赛背景，并从赛前准备工作、赛中失误原因分析、赛后应做的调整总结三方面进行了详细的分享交流，同与会人员探讨了比赛与教学两者的关系，以及如何做到教学与比赛的有机融合。俞老师认为要想取得优异的成绩需要做到四点：一是要有扎实的专业功底；二要拓展专业的广度；三要强化实践能力；四要优化教学设施。

接着，五年制高职学院的吴彦芳老师以“在比赛中历练，成长”为题对教师教学能力比赛的参赛情况和参赛经验进行了分享。吴老师首先用“感谢”、“历练”和“提升”三个词概括了本次参赛的感触，向与会人员介绍了参赛背景和参赛规则，并详细讲解了比赛的环节安排及注意事项，全面介绍了本次参赛的过程和结果。为学校教师下一步参赛提供了宝贵的经验和认识。

然后，经济信息学院的木俊捷老师以“以学习的心态、以赛促学、以赛促教”为题，从国赛参赛及指导的角度进行了经验分享。木老师认为，想要取得好的参赛效果，要做到三点：一要采用考核制、针对性、持之以恒的训练；二要善于调节心态；三要注重赛前交流。另外，要理解比赛与社会需求的关系，让学生明白比赛的目的、意义和作用。形成良好的比赛习惯，真正做到以赛促学、以赛促教。

最后，建筑工程学院的李娜老师以“我能”为题，从省赛参赛及指导的角度进行了经验分享。李老师认为，比赛成绩的好坏与教师和学生的付出有直接关系，只有辛勤付出，真正做到用心备赛，才能实现教师和学生的共同成长，取得累累硕果。

通过本次分享活动，使与会人员对于职业技能大赛的参赛和备赛有了更加深入的认识，对于将“以赛促教、以赛促学”的思想融入学校的教育教学过程具有积极的促进作用。